Всего рисунков
на сайте:
2663
февраля
12 и 19
ОКОНЧАНИЕ приёма заявок и фотографий на участие в Выставке «СУПЕРПАПА!» и «СУПЕРМАМА!»

августа
1
Старт приёма заявок и рисунков на участие во Всероссийской выставке «Миллион детей вместе!» в 2018-2019 уч.году

Информационные статьи об одарённых детях и их наставниках

Родилась 8 ноября 2006г

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов» Старооскольского гродского округа.

Развивающая система Л.В.Занкова. Одаренные дети кто они? Что такое одаренность и как понять, что ребенок одарен?

Одарённость — уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый. Понятие как таковое впервые было сформулировано в середине XIX века английским психологом Фрэнсисом Гальтоном. При анализе разделяются «художественная» и «практическая» одарённости. Раннее проявление способностей говорит об одарённости. Одарённость - «качественно-своеобразное сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения большего или меньшего успеха в выполнении той или другой деятельности». Одарённость обеспечивает не успех в какой-либо деятельности, а только возможность достижения этого успеха.

Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. Возможно, все дети талантливы, нужно только выявить способности и развить их. Кропотливая индивидуальная работа учителя начальных классов позволяет раскрыться каждому ребенку в своих способностях.

Таршилова Анастасия с самого раннего детства удивляла родителей своими способностями. Первое достижение было то, что Настя начала говорить, когда ей не было и года. В полтора года очень любила, когда я ей читала книги перед сном и выбирала их в книжном магазине сама. В два года выучила буквы по говорящей азбуке. В пять лет Анастасия умела читать по слогам, и родители отдали ее в развивающую школу «Буквоежка». В дальнейшем это ей помогло хорошо учиться в школе. Начальная школа играет важную роль в формировании разносторонне развитой личности. Обучение по программе развивающего обучения, разноплановые занятия во внеурочной деятельности, участие в конкурсах и олимпиадах позволили не только  сформировать устойчивый интерес к познанию, но и получить удовлетворение от успехов и побед.  В 2013/2014 учебном году   Таршилова Анастасия неоднократно становился призером Всероссийского открытого заочного конкурса «Интеллект-экспресс» национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»: I место в номинации «Разминка», II место в номинации «Максимум», I место во Всероссийском конкурсе «Родное слово». В 2014/2015 учебном году Таршилова Анастасия стала призером II степени регионального этапа Всероссийского детского конкурса научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке». В своей работе она  предложила использовать комнатные растения в оздоровительных целях. В региональном этапе Х Всероссийского  конкурса учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на земле» Анастасия заняла 2 место, стала призеро муниципальной конференции юных исследователей.

В 2015/2016 Таршилова Анастасия заняла призовые места во Всероссийском заочном конкурсе «Интеллект-экспресс» национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»:  I  место в конкурсе по русскому языку «Грамотей», II место в конкурсе по математике «Эврика», I место в конкурсе  «Думай, решай, отгадывай», I место в конкурсе по математике «Эврика», I место в конкурсе по русскому языку «Грамотей». Она стала победителем онлайн Олимпиады  «Плюс» по математике.

 Помимо школьных наук Настя также занимается творчеством. Она успешно учится в школе искусств №2 на отделении изобразительных искусств, где также принимает участие в различных конкурсах  и получает грамоты, дипломы и благодарности. Творческие способности Анастасии дали возможность стать призером муниципального этапа областного фотоконкурса «Земля Российского подвига». Залог успешной деятельности – крепкое здоровье. Анастасия занимается спортом, она награждена Сертификатом II степени в тестовом выполнении видов испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Способности детей дают хорошие результаты при тонкой, систематической работе по их развитию. Важно приучить ребенка к усидчивости, труду, самостоятельности. Атмосферу для творчества, развивающую среду создают общество, школа, родители, учитель. Для развития своих талантов одаренные дети должны свободно распоряжаться временем и пространством, обучаться по расширенному учебному плану и чувствовать индивидуальную заботу и внимание со стороны педагогов и близких людей.

 

Г.М. Белозерских, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №24 с УИОП» г. Старый Оскол Белгородской области

Ознакомиться подробнее

 

МБОУ лицей № 6 г. Ессентуки

 

            Илона  обучается в лицее с шестого класса. В учебной деятельности за все годы обучения показала   отличные знания по всем предметам. Принимает активное участие, как в жизни класса, так и в жизни лицея.

Ежегодно принимает участие в олимпиадах школьного уровня: математике, русскому языку, литературе, английскому языку. Кроме этого, принимает участие в конкурсах различного уровня: «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Человек и природа», «Британский бульдог».

Илона добросовестно и ответственно относится ко всем поручениям. Коммуникабельная, активно взаимодействует со всеми одноклассниками. Она человек творческий посещает студию танца «Дети Кавказа».

В классном коллективе Илона пользуется уважением, оказывает положительное влияние на одноклассников. Умеет отстаивать свое мнение, аргументировать свою точку зрения, приводя доводы, не ущемляющие достоинства и взглядов других людей, корректно и доброжелательно относится к людям.

 

               

Ознакомиться подробнее

1.    Дата рождения: 14.07.2000 г.

2.    История успеха: Серова Юлия учится в муниципальном общеобразовательном учреждении №89 г. Волгограда в 10 классе.  Она успешно закончила 9 классов по программе основного общего образования с углублённым изучением иностранных языков и сейчас является претендентом на медаль за успехи в учении. В течение 10 лет Юля интенсивно изучает французский язык на повышенном уровне. В её объёмном портфолио имеется большое количество грамот и дипломов по этому учебному предмету. Вот некоторые из них:

-Грамота призёра городского фестиваля «Франкофония».

-Диплом 2 степени участнику 3 открытого конкурса учебных проектов на иностранных языках.

-Грамота призёра 4 открытого конкурса учебных проектов на иностранных языках.

       - Диплом призёра 4 городской дистанционной олимпиады по французскому языку.

Помимо изучения иностранных языков, Юля увлекается музыкой .Она закончила детскую школу искусств №5 г. Волгограда с отличием и была награждена  почётной грамотой «за отличную учёбу и активное участие в конкурсах, фестивалях и концертах детской филармонии детской школы искусств №5»  . Участвовала и становилась призёром в конкурсах и олимпиадах  районного, городского, всероссийского и даже международного уровней. В 2016 году выступала на « Музыкальном салоне», организованном лектором Посольства Франции в Российской Федерации, и  также получила почётную грамоту за исполнение произведений французских композиторов.

Вот некоторые дипломы:

-Диплом лауреата 1 степени открытого областного  творческого конкурса «Царицын- Сталинград- Волгоград».

-Диплом 1 степени Всероссийского фестиваля «Золотая корона».

-Диплом Международного конкурса детского и молодёжного творчества «Кубок Starway».

Журналистика- ещё одно направление, которым увлекается Юлия. Помимо создания статей, интервью в рамках школьных средств массовой информации(СМИ), она неоднократно принимала участие в профильной смене «Острое перо»- лагере юных журналистов, Кроме того она занимается в Школе кино и телевидения(ШКиТ) от ВОЛГОГРАДСКОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ЦЕНТР "КУЛЬТУРА. ИНФОРМАЦИЯ. ТВОРЧЕСТВО", Профильная смена «Острое перо». Там она получила сертификат о прохождении учебного курса по программе «Журналистика» и несколько дипломов за победу в конкурсных заданиях.

-Диплом 2 степени лауреата городского фестиваля детского художественного творчества «Калейдоскоп событий».

- Диплом победителя конкурсного задания «Реклама Острого пера».

- Сертификат участника образовательной программы медиафорума школьных СМИ Волгоградской области.

- Диплом 2 степени призёра 5 Всероссийского открытого фестиваля детского  телевизионного творчества «ДеТВора-2016».

 

Юля- активистка Российского движения школьников в информационно-медийном направлении. Она была на первом региональном слёте пилотных школ РДШ Волгоградской области, проходила обучение в региональной «Школе актива РДШ» участников пилотных школ этого направления. Ездила на медийно-информационный форум школьных СМИ  от РДШ. «Центр творческой молодёжи» - организация в рамках Российского движения школьников- ещё одно направление деятельности, где Юля проявляет свои способности в журналистике. Она занимается видеосъёмкой различных развлекательных короткометражных, в том числе научно-исследовательских фильмов, новостных сюжетов, репортажей. В ходе своей   журналисткой деятельности  Юля приобрела опыт  в качестве оператора, корреспондента и режиссёра монтажа.

 

За активное участи в общественной жизни школы, города и региона, а также за отличные успехи в учёбе Юля была награждена путёвкой в Федеральное государственной бюджетное образовательное учреждение «Всероссийский детский центр «Смена»2017 год, где она сможет приобрети опыт, навыки и возможности для выстраивания своей будущей карьеры.

Ознакомиться подробнее

 

1.     Широкова Елизавета Сергеевна

2.     28 июня 2000

3.     Муниципальное общеобразовательное учреждение многопрофильная гимназия №12 города Твери.

Достижения:

2015/2016 учебный год

1.     Победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии,

2.     Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку,

3.     Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку,

4.     Призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку,

5.     Призер регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии,

6.     1 место в практическом туре Областного слета юных экологов

 

7.       Диплом 1 степени в первом региональном конкурсе учебных презентаций «Мир химии -2016». 

Ознакомиться подробнее

 

Я, Иняхина Надежда Павловна, родилась 4 мая 2000 года. Моя семья состоит из 5 человек: мама – Иняхина Ирина Юрьевна, папа – Иняхин Павел Викторович, сёстры Ольга и Любовь.

Начала заниматься спортом с раннего возраста, меня тренировал отец. В 2006 я пошла в школу. В 2008 году поступила в муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детскую школу искусств» Белинского района Пензенской области на отделение инструментального искусства класс фортепиано, сроком обучения 7 лет. На протяжении всех лет получала грамоты за отличную учёбу. Получила грамоты участника фортепианного фестиваля виртуозной музыки, за участие в районном фестивале фортепианных ансамблей, за участие в районном фортепианном фестивале современной музыки XXXXI вв., за участие в фестивале «Танцевальные жанры в клавирной музыки». В 2015 году очень хорошо сдала экзамены.  В 2009 году поступила в эту же «Детскую школу искусств» на отделение изобразительного искусства сроком обучения 5 лет. Получала грамоты за отличные успехи в учёбе, участвовала в выставке работ «Для любимых мам-подарки своими руками». Получила диплом участника Международного Пасхального фестиваля детского творчества  в номинации «Декоративно-прикладное творчество» и в номинации «Изобразительное искусство». В 2014 году сдала выпускные экзамены на отлично. Я и сейчас рисую мне очень пригодилось это дополнительное образование, так как и в общеобразовательной школе я создавала не плохие плакаты и сейчас на любые праздники всегда есть плакат.

Первый раз выступила на соревнованиях по плаванью 6 января  2011 года, на которых заняла второе место. 8 января 2011 года тоже заняла второе место, но уже на более длинную дистанцию. В марте этого же года участвовала в спартакиаде школьников, где заняла третье место. В этом же году победила в школьном конкурсе «Безопасное движение».

2012 год был очень насыщенный. На районных по плаванию занимала вторые, третьи места, с довольно неплохими результатами.

В 2013 году заняла второе место в районном конкурсе « Безопасное движение» номинация – «Листовка». В этом же году занимала первые места в первенстве Белинского района по плаванию, а так же третьи.

В 2015 году участвовала в соревнованиях по плаванию, занимая вторые и третьи места.

2016 год выдался успешным. Участвовала в районных соревнованиях по плаванию, где заняла второе место на дистанции 100м. вольным стилем.  17 февраля заняла третье место в международном дистанционном блиц - турнире по физике «Законы, по которым мы все живём» проекта «Новый урок». С этой зимы  я начала заниматься лыжными гонками и на первых же соревнованиях  14 февраля 2016 года заняла третье место в районной массовой лыжной гонке «Лыжня России – 2016».  20 февраля заняла уже второе место.   26 февраля я приняла участие в областном первенстве по - зимнему полеатолну среди студентов профессиональных образовательных организаций пензенской области, где заняла пятое место и выполнила первый спортивный разряд. И ещё я начала заниматься волейболом и показывать не плохие результаты. 7 ноября заняла 2 место в открытом первенстве г. Белинского по волейболу.12 ноября прошли соревнования по плаванию где заняла 3 место на дистанции 50 метров.

Я считаю себя талантливой и одарённой девушкой, но этого я достигла сама, благодаря своей силе воле и желанию быть лидером!!!

 

 

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

1.    Чайка Ксения Владимировна

2.    03 августа 1999 года рождения

3.    Сведения:

 

 

Обучающаяся 1 курса государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Краснодарского края «Армавирского механико-технологического техникума».

     Обучается по образовательной программе среднего профессионального образования«Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».

Имеет Диплом Победителя Международного дистанционного блиц-турнира по математике проекта «Новый урок»

     Имеет Диплом 1 степени по итогам участия во Всероссийской предметной олимпиаде по математике «Страна талантов»1 поток 2015-2016 учебный год.

     Получила Диплом участника Всероссийской предметной олимпиады по обществознанию «Страна талантов»  1 поток 2015-2016 учебный год.

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Перечень сведений о развитии одарённого ребёнка.

 

Файзрахманова Регина Маратовна родилась 4 марта 1998 года в г. Белорецк Республики Башкортостан. С первого класса обучается в МОБУ СОШ № 3 им В.К Сурина г. Белорецк.

Учебная деятельность на уроках русского языка и литературе осуществляется   в рамках Программы по русскому языку для 10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. - М.: Просвещение, - 2011. Примерной программы среднего (полного) образования по литературе. - М.: Просвещение, - 2011. Дополнительное образование девушка получает на занятиях в литературной студии «Творческая мысль», руководитель — С.А. Черноусова, учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ № 3 им В.К Сурина г. Белорецк РБ.

На уроках литературы и русского языка девушка сосредоточена, активна. Творческая натура обучающейся проявляется в высокой познавательной потребности, сверхчувствительности к проблемам, очевидной склонности к задачам дивергентного типа. Регина обладает оригинальным мышлением, способна выдвигать неожиданные идеи, отличающиеся от общепринятых, что ярко выражается в характере и тематике самостоятельных работ девушки, сочинений, творческих проектов. Без особого труда Регина устанавливает причинно-следственные связи событий и ситуаций как литературных, так и жизненных. Обучающейся свойственно быстро и легко устанавливать ассоциативные связи, что объясняется подвижностью и гибкостью мышления девушки. К важнейшим факторам, характеризующим одарённость личности Регины, можно отнести высокую концентрацию внимания, устойчивый интерес к изучению русского языка и литературы, порядочность и добродушие обучающейся.

Выполненные Региной творческие проекты «Романтизм Лермонтова», «Наследники Победы», «Символы в русской литературе» интересны и содержательны. Регина активно публикует свои творческие зарисовки в школьной газете «Третья планета».

Отметим, что Регина последовательна в самообразовании. Девушка с интересом читает произведения отечественной и мировой литературы, отдавая предпочтение классическим текстам Золотого века русской прозы. Регина увлечена творчеством Фёдора Достоевского, Льва Толстого, активно постигает религиозно-философский контекст их произведений. В связи с этим устойчивым интересом Регины стало и самостоятельное изучение истории мировых религий. Также с большим интересом Регина изучает литературную критику, оттачивая собственный опыт анализа художественных текстов.

Файзрахманова Регина Маратовна является победителем школьных этапов Всероссийской олимпиады по русскому языку, по литературе за 2014-2015, 2015-2016 учебные годы, призёром муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, участником регионального её этапа в 2015-2016 году. Об индивидуальных достижениях обучающейся свидетельствует Грамота МКУ управления образованием муниципального района Белорецкий район РБ, 2016 год.

 

Черноусова С.А.

Приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы. Технология развития критического мышления в работе с одарёнными детьми.

            Возможности русского языка и литературы для работы с одарёнными детьми безграничны. Познавательная потребность, сверхчувствительность к проблемам, оригинальность мышления - важнейшие качества, отличающие творческую личность от посредственного человека. Исследование системы языка и литературного мира в полной мере удовлетворяет необходимость в умственном поиске одарённых детей, желания интеллектуальной нагрузки, интереса к анализу ситуаций.

Способы стимулирования чтения – постоянная забота учителя-филолога, любой вид деятельности учителя и обучающегося должен опираться на фактологическое знание. Цель взаимодействия педагога и ученика - активное соучастие в процессе постижения, проникновения, исследования учебного материала. На уроках литературы и русского языка идёт работа с двумя основными типами текстов – информационными (научными, публицистическими) и художественными. Приемы технологии развития критического мышления позволяют значительно увеличить «коэффициент полезного действия» работы по осмыслению изучаемых текстов. Реализуется же эта работа целым комплексом методических приёмов и задач дивергентного типа. Главная особенность которых в том, что они допускают множество путей решения, креативность в подходе поиска правильных ответов, формируя и развивая оригинальности и гибкость мышления обучающихся.

Ведущим приемом технологии является графическая запись основных понятийных категорий изучаемой темы - кластеров. Качественнее запоминается материал, скомпонованный по условным категориям. Возникающие в ходе урока мысли и полученная информация уже не громоздятся, а целенаправленно располагаются в определенном порядке. Система кластеров охватывает большое количество информации, чем при обычной устной подаче материала. Работа может вестись индивидуально, в группах, отдельными учениками у доски, по всей теме, или по отдельным смысловым блокам. Важным моментом является презентация «новых» кластеров. Задача приёма не только в систематизации материала, но и установление причинно-следственных связей между основными понятийными категориями темы. 

Другой прием технологии, который часто используется на наших уроках, можно назвать «Верные и неверные утверждения». В зависимости от стадии урока учителем формулируются высказывания, которые нужно аргументировано доказать или опровергнуть. На стадии осмысления к уже известным утверждениям предлагаются незнакомые факты, достоверность которых обучающиеся доказывают или опровергают, используя уже информацию, полученную на уроке.

Большое значение в технологии развития критического мышления отводится приемам, формирующим умением работать с вопросами. В то время как традиционное преподавание строится на готовых «ответах», которые преподносятся ученикам, технология развития критического мышления ориентирована на вопросы, как основную движущую силу мышления обучающихся. Мысль остается живой только при условии, что ответы стимулируют дальнейшие вопросы. Широко распространен такой прием технологии развития критического мышления, как постановка вопросов к тексту произведения. Это умение легко позволяет учителю оценить степень знакомства с изучаемым материалом. Подобные уроки можно проводить в форме пресс-конференций, когда ученики самостоятельно задают и отвечают на вопросы по тексту. На стадии рефлексии традиционно уместен фактологический зачет, вопросы к которому могут быть сформулированы обучающимися. Следование литературному факту прибавит точности и фундаментальности литературной учебе.

В технологии развития критического мышления большое значение отводится визуальным формам организации материала. Эти формы применяются не только как творческое размышление по поводу, но и как самостоятельная попытка систематизации материала, высказывание своих идей в краткой тезисной форме. Подобные приемы используются стадии и осмысления, и закрепления материала. Известно, что порой навыки письменного высказывания обучающихся оставляют желать лучшего.  Замечая, что одаренный ребенок способен значительно продуктивнее, чем его  сверстники, воспринимать связи и отношения между явлениями, предметами, событиями, и что эти связи могут быть нетрадиционны и непривычны, учитель может разнообразить работу по развитию речи включением задач по поиску аналогий, Умение видеть связи между разными явлениями, событиями, возможно, далекими по содержанию, развивает легкость ассоциаций, помогает увидеть, найти путь к решению проблемы, используя различную, в том числе и кажущуюся посторонней информацию. Примером такой работы может служить упражнение «Выглядит как…», «Звучит как…». В его основе лежит деятельность учащихся по подбору зрительных или слуховых ассоциаций, возникающих при осмыслении изучаемой темы. Метафоричная природа данного приёма существенно развивает образное мышление обучающихся, позволяет одновременно смелее и выразительнее передать возникающую чувственную реакцию юных читателей.  Позволим привести здесь ряд примеров данного вида методической деятельности. Тема «Любовная лирика Владимира Маяковского» была ассоциативно показана так: Выглядит как… цветок среди камней; изящное украшение в крепкой мужской ладони; нежное растение, вьющееся вокруг железной решетки; белый парус в бушующем море; Звучит как... крик зовущего на помощь человека; надрывная мелодия одинокой скрипки; непрерывный стук колес поезда.

            Действия по заполнению различных таблиц помогают организовать работу с информацией на стадии осмысления. Новая информация заносится в таблицу, по ходу чтения параграфа или прослушивания лекции заполняются соответствующие графы. Используется этот прием и на стадии рефлексии. Так или иначе, пошаговое знакомство с новой информацией, увязывающей ее с уже имеющейся, - это способ активной работы с текстом и удачная организация контроля над самостоятельным чтением ученика. Синтез мнемических способностей, обучающихся порождает у детей стремление к классификации, категоризации информации, опыта, идей.

            Методические приёмы технологии развития критического мышления, приведённые выше, способны обеспечивать высокие познавательные потребности одарённых обучающихся, формировать и развивать оригинальность, гибкость мышления, поддерживать сверхчувствительность к проблемам и устойчивый интерес к изучению предметов филологического цикла.

 

 

 

Ознакомиться подробнее

Арина родилась в Братске 16 мая 2006 года.

В Образцовый детский фольклорный ансамбль «Купелька», руководитель Примак Марина Анатольевна,поступила в сентябре 2012 года в возрасте шести лет. За первые два года  Арина быстро освоилапрограмму начального обучения и сразу проявила свои качества трудолюбивой и очень ответственной ученицы. С восьми лет Арина солистка ансамбля.

Это яркий, эмоциональный, любознательный, талантливый и очень добрый ребенок. Девочка неконфликтная, коммуникабельная, рассудительная, приветливая, дисциплинированная. В меру скромна, в меру открыта для общения.

В возрасте пяти лет, Арина начала посещать занятия в студии декоративно – прикладного творчества и изобразительного искусства «Радужный лоскуток» при воскресной школе Православного прихода во имя Иннокентия Митрополита Московского.

Арина разносторонне развита, серьезно относится к учебе. Она постоянный участник всех праздничных концертных программ родной школы. Ее выступления всегда проходят на достойном уровне и пользуются успехом не только у педагогов, но и у школьников.

Арина воспитывается в неполной семье. Мама, Петрович Анна Валентиновна, педагог «Братского профессионального техникума». Это очень порядочный, деликатный и глубоко нравственный человек. Всячески поддерживает  творческое и духовное развитие дочери. Дважды в год она проводит для родителей воспитанников ансамбля «Купелька» мастер – классы по пошиву народных костюмов. И два раза в месяц занятия для детей по  декоративному творчеству: это изготовление тряпичных кукол (игровые, обрядовые, обереги), мягкой игрушки, аппликаций с использованием природного материала, поделок из шерсти, пластика и многое другое.

Начиная с детского сада, мама и дочь  вместе изготавливают своими руками поделки из природного материала, мастерят снеговиков и кукол для различных выставок, рисуют плакаты (семейный конкурс «Моя планета – мой дом» в защиту природы и животных 2010 – 2013 гг.)

С 2013 по 2015 годы Арина с мамой приняли активное участие в следующих мероприятиях:

1.    Вечер народной духовной музыки (исполнение духовных стихов). Дворец Искусств города Братска, 2013 год.

2.    Казачий фестиваль «Моя семья – жемчужина Сибири», 2014 год.

3.    Фестиваль национальных культур. ТКЦ Братск – Арт, 2014 – 2015 гг.

4.    Активное участие в мероприятиях, концертах, праздниках, проводимых на приходе во имя Иннокентия Митрополита Московского: «Рождество», «Колядки», «Масленица», «Пасха», «Троица» и другие.

Также активное участие в творческой жизни девочки принимает бабушка Арины – Петрович Татьяна Александровна. Она не просто с удовольствием посещает все концертные программы Образцового детского фольклорного ансамбля  «Купелька», но и активно помогает с пошивом концертных костюмов. Татьяна Александровна сшила два костюма для Арины и еще пяти воспитанницам ансамбля.

С большим почтением и уважением эта семья относится к Православной культуре и Православным традициям.Они прихожанеПравославного прихода во имя Иннокентия Митрополита Московского.

Арина с удовольствием дарит свое творчество, выступая в школах, детских садах, на Православных праздниках. Её звонкий и чистый голос уже знают и любят многие жители нашего города. Зритель, выходя из концертного зала, говорит: «Эту девочку Господь в макушку поцеловал».

В возрасте восьми лет Арина впервые принимает участие в конкурсе высокого уровня и оправдывает надежды педагога.

2014

ü  Региональный фестиваль духовной музыки «Рождественская звезда». Братск. Номинация «ансамбль». Лауреат 1 степени.

ü  Международный конкурс – фестиваль «Сибирские мотивы». Новосибирск.Номинация «соло».Лауреат 1 степени.

ü  Международный конкурс – фестиваль «Сибирские мотивы». Новосибирск. Номинация «фольклор».Лауреат 1 степени.

2015

ü  Международный конкурс – фестиваль детского и молодежного творчества «Балтийское созвездие». Сочи. Номинация «соло».Лауреат 2 степени.

ü  Фестиваль детского творчества «Жемчужина Братска». Номинация «соло».Лауреата 2 степени.

ü  Фестиваль детского творчества «Жемчужина Братска».  Номинация «ансамбль».Лауреата 1 степени.

ü  Международный конкурс – фестиваль народного творчества «Малахитовая шкатулка». Санкт – Петербург. Номинация «соло».Лауреат 1 степени.

ü  Международный фестиваль патриотической песни «Великая Россия».Санкт – Петербург. Номинация «соло».Лауреат 1 степени.

2016

ü  Международный фестиваль «Жемчужина России». Иркутск. Номинация «соло». Лауреат 2 степени.

ü  Международный фестиваль «Жемчужина России». Иркутск. Номинация «ансамбль». Лауреат 1 степени.

ü  Международный фестиваль «Жемчужина России». Иркутск. Номинация «фольклор». Лауреат 1 степени.

ü  Региональный фестиваль духовной музыки «Рождественская звезда». Братск. Номинация «соло». Лауреат 2 степени.

ü  Всероссийский хоровой фестиваль. Региональный этап. Братск. Номинация «ансамбль».Лауреат 1 степени.

ü  Всероссийский хоровой фестиваль. Окружной этап (профессиональные коллективы). Новосибирск. Номинации «ансамбль».Лауреат 3 степени.

ü  Российская детская фольклорная ассамблея «На Байкале». Байкальск. Номинация «соло».ГРАН –ПРИ фестиваля.

2017

ü  Региональный фестиваль духовной музыки «Рождественская звезда». Братск. Лауреат 1 степени. Номинация «ансамбль».

В настоящее время Арина готовится принять участие в Международном конкурсе «Енисейские просторы» (Красноярск) и постарается пройти первый тур Международного фестиваля этнической музыки «Мир Сибири».

У Арины красивая славянская внешность. Синие глаза и шикарная светло - русая коса. Она очень любит исполнять лирические произведения и задорные казачьи плясовые песни. О таких детях, как Арина мало говорить, их надо видеть и слышать. Я учу детей петь сердцем и душой. И Ариша прилежная ученица.

Я, как педагог, горжусь своей воспитанницей. Это достойный представитель нашего города, области и даже страны на конкурсах и фестивалях высокого уровня.

 

 

Ознакомиться подробнее

Сведения о Бойко Ярославе Дмитриевиче, одаренном ребенке, обучающемся в муниципальном бюджетном  учреждении дополнительного образования «Центр «Радуга» города Волгодонска

1.    Фамилия, имя, отчество:Бойко Ярослав Дмитриевич

2.    Дата рождения:31.08.2003г.

Наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность:муниципальное бюджетное учреждениедополнительного образования  «Центр «Радуга» города Волгодонска.В организации проектно-исследовательская деятельность является приоритетным и перспективным направлением развития,так как – это  мощная инновационная образовательная технология, которая служит  комплексному решению  задач воспитания, образования, развития в современном социуме; средством трансляции норм и ценностей научного общества в образовательную систему, средством воспитания и развития интеллектуального потенциала учащегося.

Наименование программы, по которой обучался ребенок: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Зеленые ладошки». (Срок реализации – 3 года.Возраст обучающихся:8 -10 лет).Цельпрограммы раскрытие способностей учащихся к научно - практической деятельности, через развитие необходимых навыков в исследовательской работе. Формирования экологической культуры, через становления экологически - ценностных ориентаций во взаимоотношении с природой.

Процесс формирования исследовательской деятельности у учащегося будет наиболее эффективен через создание культурно-образовательной среды и при соблюдении следующих условий:

ü  если разработаны и применяются специальные экспериментально-исследовательские и игровые методики для формирования экологического воспитания учащихся;

ü  организована   целесообразная совместная деятельность;

ü  формирование чувств, эмоций и ценностного отношения к природе через   организацию   процесса учебно-исследовательской деятельности.

При создании   образовательной среды в объединении формируется ситуация успеха, вначале на занятиях при проведении экспериментов, далее в рамках публичных выступлений или заочного участия в конференциях различного уровня со своей исследовательской работой, в которую включен ряд экспериментов по выбранной теме. Большое значение имеет совместная работа с родителями, поддержка в формировании познавательной, исследовательской деятельности, помощь со стороны родителей в поездках на конференции и олимпиады различных уровней.

Обучение ребенка по индивидуальному учебному плану: на основании  устойчивого интереса к занятиям исследовательской деятельностью, высоким уровнем достижений по итогам  участия в рейтинговых мероприятиях разного уровня, с 2014  года Бойко Ярослав обучается по индивидуальному учебному плану входит группу «Одаренные дети», неоднократно становился победителем и призером в городских конференциях.

Индивидуальные достижения Бойко Ярослава, по итогам участия в интеллектуальных и творческих конкурсах:

Наименование мероприятия

Результат

                       Международный  уровень

Международный интернет-конкурс   «Со-творение таланта-2015» направление проектно-исследовательская деятельность 

3 место

V «Ты гений» Международный конкурс    

3место

Международный интернет-конкурс «Со-творение таланта-2016» направление проектно-исследовательская деятельность 

1место

Международный конкурс   «Надежды России» 2016г

1место

Международный дистанционный конкурс XX «Ты-Гений2016»

1место

                       Всероссийский уровень

IX Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха» номинация: «Детские исследовательские работы»                  

3 место                       

IX Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха» номинация: «Детские исследовательские работы»                            

1 место                       

IX Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха» номинация: «Детские исследовательские работы» 

Лауреат

X Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» номинация: «Детские исследовательские работы» 

Лауреат 

X Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха» номинация: «Мои достижения»

1 место                      

XIII  Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха» номинация: «Мои достижения»

1 место

Всероссийский конкурс для дошкольников, школьников и педагогов «Медалинград» номинация: «Детские исследовательские работы»

1 место

X Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов «Человек на Земле»

Сертификат

V Всероссийского конкурса исследовательских работ «Я -ИССЛЕДОВАТЕЛЬ!» секция ЭКОЛОГИЯ

1 место

V Всероссийского конкурса исследовательских работ «Я - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ!» секция ФИЗИКА

1 место

Всероссийской олимпиады  «Космическая одиссея»  Победители олимпиады

3 место

Всероссийский конкурс для дошкольников, школьников и педагогов «Медалинград апрель 2016» номинация: «Детские исследовательские работы»

2место

XXVI Всероссийский творческий конкурс  «Талантоха - 26»

3место

Всероссийская Олимпиада для школьников «Египет»

3 место

Всероссийская Олимпиада для школьников «Космос»

2 место

Олимпиада Москва «Человек-Земля-Космос» «Созвездие»

2место

Областной уровень

Конкурс исследовательских работ «Атомная наука и техника» 

Победитель

Областной конкурс «Космонавтика» 2016г «Астрономия и астрофизика»    

2место

Областной конкурс «Космонавтика» 2016г «История науки и её творцов»

1место

Городской уровень

VII городской  открытой научно-практической конференции Академии Юных Исследователей  секция «Астрономия и аэрокосмонавтика»

Лауреат

VII городской  открытой научно-практической конференции Академии Юных Исследователей секция «Юный исследователь»                       

1место

VII городской  открытой научно-практической конференции Академии Юных ИсследователейСекция «Физика и математика»

2 место 

VII городской  открытой научно-практической конференции Академии Юных Исследователей Интеллектуальный сертификат за демонстрационные опыты по физике и химии   

 

VIII городской  открытой научно-практической конференции Академии Юных Исследователей секция «Юный исследователь» 2016г.   

1место 

Интеллектуальный Международный Фонд «Перестройка естествознания», при поддержке Волгодонского регионального совета Всероссийского общества изобретателей и рационализаторов (ВОИР), Волгодонского  отделения Ядерного общества России, трижды награждался «Творческим Свидетельством».

ВРостове-на-Дону в феврале месяце выступал с авторскими проектами, где занял - 1 место на секции «Истории науки и ее творцов», на секции «Астрономия и астрофизика» - 2 место.

 

В апреле месяце 2016 года в городе Москве, прошел финальный этап  СемнадцатойВсероссийской Олимпиады «Созвездие», научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей и молодежи по проблемам защиты окружающей среды «Человек-Земля-Космос». В которой Бойко Ярослав Дмитриевич принял участие, учащийся МБУДО «Центр «Радуга» города Волгодонска. Совместно со своим педагогом Джепко Е. Н. готовился к олимпиаде, на секции «Астрономия» занял почетное - 2 место. Уровень Олимпиады «Созвездие» высокий, много участников с республик СНГ, участники представляли свои проекты, защищали макеты, доказывали гипотезы. Ярослав участвовал в круглом столе, посещал музей Военно-Воздушных сил России, музей Космонавтики находящийся в городе Королеве.

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 5 февраля 1999 года

С 2015 года обучается в образовательном учреждении общеобразовательном лицее «Довузовский комплекс ТвГУ». По итогам  обучения   имеет отличные и хорошие оценки.  Принимает активное участие в различных предметных олимпиадах и конкурсах.

По итогам весенней сессии международных дистанционных конкурсов «Олимпис – 2016» по английскому языку награжден дипломом 1 степени, по информатике и математике дипломом 2 степени.

Имеет большие успехи в занятии шахматами, тренер Андрея – Кузнецов Александр.

Награды:   

1. Диплом администрации города Твери  за 1 место в Первенстве города Твери по шахматам среди юношей и девушек (2012 год).

2. Диплом администрации города Твери за 1 место в соревнованиях по шахматам «Белая Ладья» в рамках Спартакиады обучающихся общеобразовательных учреждений города Твери (2012).

3. Грамота МОУ ДОД « ДЮСШ» управление по культуре, спорту и делам молодёжи администрации города Твери 2 место по шахматам в первенстве МБОУ ДОД ДЮСШ среди юношей 1999-2000 года рождения (2012 год).

4. Грамота за 1 место в Спартакиаде школьников Заволжского района по шахматам 2012 год.

5. Диплом Управления по культуре, спорту и делам  молодежи за 3 место в Первенстве города Твери по быстрым шахматам среди юношей и девушек памяти В.А. Никитина 2013  год.

6. Грамота МОУ ДОД «ДЮСШ» управления по культуре, спорту и делам молодёжи администрации города Твери  за 1 место по шахматам в первенстве МБОУ ДОД ДЮСШ среди юношей 1999-2000 года рождения 2013 год.

7. Грамота Министерства образования и науки РФ, Федерального детского центра «Смена», Межрегионального шахматного центра Лига здоровья нации.

8. Участник XVI Всероссийской шахматной олимпиады «Дети Чернобыля» лучший в номинации «гроза авторитетов» 2013 год.

9. Диплом за 3 место в турнире по быстрым шахматам на кубок Тверской областной шахматной федерации среди школьников. 2013 год.

10. Грамота за 3 место в турнире памяти тренера ДСЮШ В.А. Никитина по шахматам среди 1 группы шахматистов 1-2 разряда 2014 г.

11. Диплом Администрации Заволжского района в городе Твери   за 1 место  в первенстве Заволжского района по шахматам среди учащихся МОУ СОШ 2014 год.

12. Грамота Тверской областной шахматной федерации 1 место в турнире по быстрым шахматам на кубок федерации среди школьников  (Спортивная общественная организация «Тверская областная шахматная федерация») 2014 год.

13. Диплом Министерства образования и науки РФ, Федерального детского центра «Смена» участник XVII Всероссийского фестиваля А.Е. Карпова «Новое шахматное поколение» 2014 год.

14. Диплом II степени Комитета по физической культуре и спорту Тверской области   за 2 место в первенстве Тверской области по классическим шахматам среди юношей 17 лет 2014 год.

15. Диплом II степени Комитета по физической культуре и спорту Тверской области за 2 место в первенстве Тверской области по классическим шахматам среди юношей 17 лет   2014 год.

16. Диплом  I  степени  Комитета по физической культуре и спорту Тверской области  за 1 место в первенстве Тверской области по блицу среди юношей до 17 лет 2014 год.

17. Диплом II степени  Комитета по физической культуре и спорту Тверской области 2 место в первенстве Тверской области по быстрым шахматам среди юношей 17 лет 2014 год

18. Диплом I  степени   Комитета по физической культуре и спорту Тверской области. Участник Первенства Тверской области по шахматам 2015 г. Среди юношей до 19 лет.

19. Диплом Управления по культуре, спорту и делам молодёжи администрации города Твери за 3 место  в Первенстве города Твери по шахматам 2015 год.

    Занял 2 место в первенстве  МБО ДО «ДЮСШ Лидер» памяти тренера Никитина В.А. по шахматам среди учащихся «ДЮСШ  Лидер» в возрастной группе до 17 лет 2015 год.

 

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

 Маланина Мария Викторовна, родилась 28 мая 2001 года. Закончила 8 класс Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Киселевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа № 28» (МБОУ «СОШ №28») г. Киселевска Кемеровской области.

           

Индивидуальные достижения ребенка:

2015 год:

ü  III место в городском конкурсе сочинений «Как я безопасно проведу каникулы» в номинации «Стихотворение» (г. Киселевск);

ü  Диплом победителя I степени Всероссийского дистанционного конкурса с международным участием «Край родной, навек любимый» (ООО «НПЦ «ИНТЕРТЕХИНФОРМ», www.конкурс.net);

ü  Грамота призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (г. Киселевск);

ü  Почетная грамота победителя конкурса «Благодарим за победу» газеты «Киселёвские вести» (г. Киселевск);

ü  Диплом I степени в XI региональной научно-исследовательской конференции учащихся, секция «Литература», проводимой региональным отделением «МАН «Интеллект будущего» (г. Новокузнецк);

ü  Диплом победителя конкурса «Вселенная Учитель 2014-2015», объявленного в рамках XVВсероссийского интернет-педсовета, эссе «Незабываемый полет»(http://15.pedsovet.org/)

ü  Почетная грамота победителя регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений в рамках года литературы (г. Кемерово);

ü  Диплом финалиста Всероссийского конкурса сочинений, проводимого АПК и ППРО, (г. Москва);

ü  Медаль «Надежда Кузбасса»

 

2016 год:

ü  Диплом победителя (I место) в V городской конференции учебно-исследовательских работ «Галилео», секция «Литературоведение» (г. Киселевск).

 

 

Ознакомиться подробнее

12.11.2006года

 

Сведения:
обучается в объединении «Цирковое ревю» Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» Московского района г. Казани с 2013  года.

 

·         Диплом лауреата II степени Международного конкурса-фестиваля «Здесь зажигаются звезды» в рамках проекта «Планета звезд», г. Казань, 2016 г.

·         Диплом II степени V Международного конкурса-фестиваля «Цветик-семицветик», Орленок, 2016 г.

·         Диплом лауреата II степени VII Международного конкурса-фестиваля «Свет Рождественской звезды», Казань, 2015.

·         Дипломант III степени XXXXII Международного фестиваля-конкурса детских, юношеских, молодежных, взрослых творческих коллективов и исполнителей «Vivat, Kazan!» в рамках творческого проекта «Адмиралтейская звезда» Казань, 2016 г.

·         Диплом лауреата I степени районного этапа городского фестиваля творчества учащихся учреждений образования «Казан – йорт – 2016»

·         Диплом лауреата I степени городского конкурса циркового искусства «Маленькие звезды большого города», Казань, 2016 г

·         Диплом лауреата II степени Международного конкурса-фестиваля "Будущее начинается здесь" Казань 2015

·         Диплом лауреата I степени в 48-м Международного конкурса-фестиваля детских и юношевских коллективов "Колорит Казани" в рамках проекта "Берега надежды" Казань 2015г.

 

                    

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 11 июня 1999 г.

Сведения: МОУ СОШ села Малета; МОУ ДОД ДШИ с. Малета, обучалась с 2009 года окончила в 2013 году с отличием Художественное отделение.

1)    2013 – Победитель ежегодного районного фестиваля-конкурса видео и кино-творчества “Золотой кадр” в номинации “Лучший мультипликационный фильм”. Диплом: приказ № 243-ОД;

2)    2013 – 2-е место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии;

3)    2014 – 3-е место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по МХК. Грамота: приказ № 198-ОД от 21.11.2014;

4)    2014 – 1-е место в районном фестивале “Созвездие талантов”, номинация “Изобразительное искусство”. Грамота: приказ № 78 от 17.04.2014;

5)    2014 – победитель Всероссийского конкурса литературного творчества “Проба пера” для учеников 5-11 классов, направление: Словесность (проза). Диплом. Омск;

6)    2014 – 1-е место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Грамота: приказ № 198-ОД от 22.12.2014;

7)    2014 – участник краевого слёта юных экологов и членов школьных лесничеств Забайкальского края. Свидетельство: приказ № 79-А от 20.06.2014;

8)    2014 – участник 8-го Международного экологического слёта “Истоки Амура”. Сертификат;

9)    2014 – активный участник региональной экологической акции “Охранять природу – значит любить Родину”;

10) 2014 – лауреат выставки-презентации социальных практик гражданского форума 2014 “Гражданская инициатива и общественный контроль” – Чита. Диплом;

11) 2014 – номинант конкурса на соискание региональной премии “Гражданская инициатива”, в номинации “Зелёная планета”. Диплом;

12) 2014 – победитель районного кинофестиваля “Золотой кадр” в номинации “Лучший мультипликационный фильм”. Грамота;

13) 2014 – участник Второго Дальневосточного конкурса анимационных фильмов “Вперёд в будущее!”. Сертификат: Владивосток, 11 марта 2014 года;

14) 2014 – участник Всероссийского конкурса рисунков “Дудл для Google – Моё путешествие в космос”, вошедший в число 100 лучших работ в возрастной категории 14-17 лет. Диплом: Москва, 8 апреля 2014;

15) 2014 – 2-е место во Всероссийском конкурсе короткого рассказа “Мой верный друг” - РДГБ. Диплом: Москва 2014;

16) 2015 – победитель Всероссийского конкурса литературного творчества “Проба пера” для учеников 5-11 классов, направление: Словесность (проза). Диплом. Омск;

17) 2015 – победитель Всероссийскогоконкурса“Проба кисти”. Диплом. Омск;

18) 2015 – участник Всероссийского конкурса “ФотоПроба”. Диплом. Омск;

19) 2015 – участник 2-го регионального конкурса школьных рисунков и сочинений“Будущее рождается сегодня - 2015” под патронажем губернатора Забайкальского края;

20) 2015 – 1-е место в творческомконкурсе“Ромашковый край” номинации “Рисунок” и “Плакат” в рамках фестиваля семьи “Ромашка в ладошке” при поддержке фонда социально-культурных инициатив (ВДЦ “Орлёнок”);

21) 2015 – участник литературного конкурса Общероссийского движения “В защиту детства” (ДЗД) “Земля, Природа, Родина, Будущее”. Грамота;

22) 2015 – лауреат 5-го Международного литературного конкурса для школьников 6-11 классов “День Енота - 2015”;

23) 2015 –  2-е место в районном конкурсе детских рисунков на тему: Декабристы;

24) 2015 – 3-е место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по истории. Грамота: приказ КОДМиД № 159-ОД от 15.12.2015;

25) 2015 – 1-е место в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии;

26) 2015 – 1-е место в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Диплом, регистрационный № 1385;

27) 2015 – участник Всероссийского конкурса дизайна среди школьников 2014-2015, номинация: Дизайн-мышление. Диплом;

28) 2015 – 1-е место во Всероссийском конкурсе детского плаката “В стране безопасного электричества” (региональный этап) в номинации “Уличные энергообъекты не место для игр”. Диплом;

29) 2015 – 2-е место во Всероссийском конкурсе детского плаката “В стране безопасного электричества” (заключительный этап) в номинации “Уличные энергообъекты не место для игр”. Диплом;

30) 2015 – 2-е место в краевом заочном конкурсе юных исследователей окружающей среды в номинации “Зоология и экология животных”. Диплом: приказ № 115-А от 28.12.2015;

31) 2016 – победитель Всероссийского конкурса “Проба кисти”. Диплом. Омск;

32) 2016 – победитель Всероссийского конкурса литературного творчества “Проба пера” для учеников 5-11 классов, направление: Словесность (проза). Диплом. Омск;

33) 2016 – 1-е место в 5-м региональном творческом конкурсе “Забайкалье против наркотиков!”, номинация “Видеоролик” (авторская работа). Диплом;

34) 2016 – участник Забайкальского фестиваля детского, юношеского и семейного экранного творчества “Мы САМИ”;

35) 2016 – диплом 1-й степени за лучшую исследовательскую работу, предоставленную на секции “Зоология и экология животных” в рамках 6-го краевой научно-практической конференции “Юные исследователи Забайкалья”. Приказ № 32-В от 30.03.2016;

 

36) 2016 – участник 1-го Фестиваля современного искусства, программа “Форум современного искусства”, 6 смена 2016 года ВДЦ “Океан”. Благодарность.

Ознакомиться подробнее

Дата рождения: 31 августа 2000 г.

 

Филиппов Антон Алексеевич – обучающийся 10 класса муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная  школа №2» г. Краснокаменска Забайкальского края.

Инициативный, ответственный, открытый для общения, с чувством собственного достоинства. Всегда проявляет самостоятельность в принятии решений, умеет вести за собой, сплотить вокруг себя одноклассников, проявить  инициативу, добиться намеченных результатов.

Имеет широкий кругозор, стремление к самообразованию, умеет применять свои знания на практике. Увлекается туризмом. С 2011 года занимался в муниципальном автономном образовательном учреждении дополнительного образования детей «Детская художественная школа» муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район» Забайкальского края и в 2015 году с отличием окончил полный курс по образовательной программе изобразительного искусства.

Ежегодно участвует в различных международных  и всероссийских,региональных и муниципальных конкурсах и соревнованиях, занимая призовые места:

2013 год:

I место в районном конкурсе рисунков «Люблю тебя, мой край родной!»

Победитель в конкурсе творческих работ «Забайкалье против наркотиков» в номинации «Лучший рисунок»

Участник Международного конкурса-игры по музыке «Аккорд» (4 место в регионе)

2014 год:

3 место по Забайкальскому краю во Всероссийском детско-юношеском конкурсе рисунка и прикладного творчества «Свобода летнего творчества»

2015 год:

I место во II муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии

Филиппов Антон – интеллектуально и духовно развитый человек с высокими нравственными качествами.

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

1. Ф. И. О. ребенка - Верещака Анна Сергеевна.

2. Дата рождения – 10.01.2008 года

3. Сведения:

Организация, осуществляющая образовательную деятельность, в которых обучается ребенок – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 13 имени дважды Героя Советского Союза Хрюкина Т. Т. Муниципального образования Каневской район;

Образовательные программы, по которым обучается ребенок – программы Федерального  государственного  образовательного  стандарта начального общего образования.

Индивидуальные достижения ребенка:

- Победитель VI регионального фестиваля творческих инициатив дошкольников и школьников «Крылатые качели – 2014» в номинации «Конкурс презентаций»,

- Лауреат регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»,

- Победитель IV регионального фестиваля творческих инициатив дошкольников и школьников «Крылатые качели – 2016» в номинации «Конкурс презентаций»,

- Победитель муниципального этапа конкурса научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика ЮНИОР» Малой академии наук учащихся Кубани,

- Победитель зонального этапа конкурса научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика ЮНИОР» Малой академии наук учащихся Кубани,

- Призер регионального (заочного) этапа конкурса научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика ЮНИОР» Малой академии наук учащихся Кубани,

- Призер регионального (очного) этапа конкурса научных проектов школьников в рамках краевой научно-практической конференции «Эврика ЮНИОР» Малой академии наук учащихся Кубани,

- Победитель муниципального этапа Соревнования молодых исследователей «Шаг в будущее» в Южном федеральном округе Российской Федерации,

- Победитель регионального этапа конкурса юношеских исследовательских работ Малой сельскохозяйственной академии Кубани в номинации «Мой первый исследовательский проект».

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

1. Фамилия, имя, отчество: Казачкова Арина Юрьевна

2. Дата рождения: 07.03.1999

 3. Сведения:

- Учебное заведение: МБОУ гимназия № 1 г. Армавира

Казачкова Арина активно занимается самообразованием. В рамках этого прослушивает курсы лекций по истории, философии, политике, математике, истории кино и искусства на сайтах http://arzamas.academy/courses и https://openedu.ru/course/, она неоднократно выступала на уровне общеобразовательного учреждения  с докладами по данным темам.

 

- Индивидуальные достижения:

2013-2014 учебный год:

1)    Призёр муниципального этапа краевой олимпиады школьников по математике (Диплом №000526).

2) Призёр муниципального этапа краевой олимпиады школьников по кубановедению (Диплом №000532).

 

2014-2015 учебный год:

1) Победитель конкурса сочинений и презентаций на английском языке «THEGREATPATRIOTICWARINTHEHISTORYOFMYFAMILY» (ФГБОУ ВПО АГПА)

2) Участник регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по праву.

3) Заняла 1 место в регионе(районе) в игровом конкурсе по литературе «Пегас».

 

4) Закончила с Отличием ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (Аттестат №02324000618736).

Ознакомиться подробнее

 

Анимация Александрова Давида

Александров Давид Артурович родился 13 июня 2006 года. С 1 сентября 2013 года обучается в БОУ города Омска «Гимназия № 75». Давид с детства увлечён лепкой из пластилина малых скульптурных форм. В гимназии с большим желанием участвует во внеурочной деятельности, посещает кружки: «Лепка», «Проекты. Клуб по интересам».

Давид активно включился в создание мультфильмов на основе пластилиновой анимации. В 3 классе Давид принят в группу ребят мульт-студии «Созвездие друзей», где освоил следующие роли: мастер по изготовлению персонажей, декораций;участвует в покадровой съёмке и озвучивании мультфильмов. Давид научился разрабатывать сюжет будущего мультфильма, делать раскадровку, оформлять фон, конструировать декорации. Он имеетнавык работы с пластилиновой скульптурой (конструктивный способ и вытягивание), лепит фигуры людей разного возраста и характера с частичным элементом каркаса. Выполняет самые сложные формы проектов: фигура скульптуры солдата, барельефное изображение головы, корабль-времялёт,персонажи: старушка, женщина с младенцем и др. Научился последовательно двигать фигуры в кадре, постепенно менять цвет фона. Давид умеет договариваться с ребятами и распределять ответственных за объекты съёмки. Учится делать монтаж мультфильма в программе SoniVegaspro 10,записывать аудиофайлы, делать заставку и титры.В составе команды Давид активно участвовал во всероссийском учебном сетевом проекте «Пластилиновые мульти-пульти» (Мурманск-Москва 2016) на сайте педагогического сообщества «Edcommunity.ru».

Ребятами мульт-студии «Созвездие друзей» в 2015-2016 году сняты 2 мультфильма. Мультфильм «Героям войны омичам посвящается» на VI городском конкурсе малой пластилиновой скульптуры «Пластилиновая ворона» занял 1 место в номинации «Анимационный пластилиновый мультфильм» по теме «Мой родной город Омск» (Департамент образования Администрации г. Омска). Мультфильм «С Днём рождения, любимый Омск!» стал победителем (1место) в номинации «Лучший видеоролик к 300-летию Омска» регионального конкурса медиа-проектов в образовании «Омску 300 лет» (всероссийская конкурсная площадка медиа-проектов в образовании MediaBattle).

У Давида появился личный проект «Пластилиновая анимация. Притчи», цель которого: с помощью пластилиновой анимации рассказать о любви, милосердии и об отношении к природе.Чтобы достичь цели и создать пластилиновую анимацию, спланировали следующие этапы работы:

1 этап «Создание героев по содержанию притчи».

Так как сюжет историй был известен, сразу приступил к созданию главных персонажей. Мультфильм задуман в технике объёмной анимации. Для решения этой задачи нужно было представить, как выглядят главные герои, передать размеры и формы персонажей-людей. Животных для первой притчи слепил реалистично, как в жизни. Цветок для второй притчи декорировал, украсил. Чтобы показать, как щенок растёт, слепил несколько фигурок с учётом изменений роста. Использовал приёмы лепки: вытягивание, скатывание, раскатывание, расплющивание, примазывание…

2 этап «Раскадровка»

 На этапе раскадровки мы обсуждали, какие кадры снимем в первой сцене, во второй… И тут подумали, что можно объединить притчи общим началом. Так появился занавес и конферансье – рассказчик.

3 этап «Создание фона из пластилина»

Фон и общий план места, где происходит действие, разместил на картоне. Наметил контуры и заполнил пластилином, используя следующие приёмы: растягивание, смешивание пластилина, переходящего из цвета в цвет. Для первой притчи  выбрал контрастные цвета: жёлтый и голубой, оранжевый и светло-зелёный, чтобы привлечь внимание зрителя к проблеме в притче. Для второй притчи выполнил нежный пейзаж из оттенков зелёного цвета. Здесь тоже есть контраст: светлое на тёмном, тёмное на светлом. Это помогает раскрыть содержание притчи.

4 этап «Покадровая съёмка»

С помощью фотоаппарата делал покадровую съёмку. В промежутках между кадрами  двигал детали героев, имитируя походку, жесты, последовательные движения персонажей. При воспроизведении (показе) такой съёмки возникает впечатление, что фигурки оживают и двигаются. Этот метод и есть анимация, что с французского переводится как оживление, одушевление.

5 этап «Озвучивание мультфильма. Монтаж»

После того, как мультфильм снят, можно приступать к озвучиванию: подобрать мелодию для фона, звуки природы. Чтобы текст совпадал с происходящим на экране, пришлось его скорректировать, не нарушая главной мысли. Записывали звук с помощью веб-камеры, одновременно воспроизводили  видеоряд на компьютере. Монтаж мультфильма делали с вместе с учительницей.  Поставили заставку, титры, видео, мелодию, звук на разных дорожках, проверили, как всё соединилось. Установили параметры записи при создании нашего фильма. И вот компьютерная программа обрабатывает все дорожки, которые были слоёным пирогом, в один фильм.

 

Итак, цель проекта достигнута. Зрители увидели  две мудрые истории: «Настоящая мать» и «Незабудка». В работе Давиду больше всего понравилось придумывать образы героев притч, а потом их оживлять. Приятно увидеть результат полученной работы: с помощью пластилиновойанимации доходчиво и понятно рассказать о важных ценностях жизни и отношении к ним. Давид считает, что искусство мультипликации интересно каждому человеку, и запомнится даже тем, кто не умеет читать. Мультфильмы нравятся не только детям, но и взрослым, наверное, потому, что напоминают им детство. Давид стал победителем открытого интеллектуально - творческого конкурса исследовательских работ и проектов старших дошкольников и младших школьников «ЛюбоЗнайка-2016» (БОУ ДО г. Омска «ЦТР и ГО «Перспектива»). Он щедро делится своим умением с ребятами в классе, удивляет и радует взрослых, создавая очередной минутный мультфильм к 8 Марта.

Ознакомиться подробнее

08.01.2017 года рождения.

Сведения:

Ученица 3 класса МБОУ «Белокурихинская средняя общеобразовательная школа № 2». Обучается в МБОУ «БСОШ №2» с 1 класса.

Анна  – способная и талантливая личность, учится на «отлично». Является победителем  школьных предметных олимпиад и  краевых конкурсов. Обладает высоким уровнем развития внимания, быстро и прочно запоминает учебный материал. Анна - активный и ответственный человек, надёжный друг. Всегда охотно оказывает помощь своим одноклассникам. Имеет разносторонние интересы. Увлекается танцами, рисованием, бисероплетением, лепкой, шитьем. Занимается в музыкальной школе г. Белокурихи, занимается игрой на пианино, гитаре, поёт в хоре. Активно участвует в конкурсах  декоративно-прикладного творчества. Занимается проектно – исследовательской деятельностью, представляет  исследовательские работы на научно – практических конференциях, семинарах. Самостоятельно освоила  технику «лепбук», подарила школьной библиотеки лепбук на тему «Великая Отечественная война». Самостоятельно готовит интересные презентации и демонстрирует их в классах начального звена. Анна очень артистична, любит участвовать в сценках, чтении стихов, поёт песни, выступает  ведущей на концертах, является активным участником волонтёрского движения. Участвует в акциях по сбору макулатуры, использованных батареек. Жизненное кредо Анни можно выразить словами «Берись и делай!»  Анна известный человек в городе, о ней была опубликована статья  в городской газете «Дети Белокурихи исследуют окружающую среду». Выступала на городском телевидении с поздравлением учителей с профессиональным праздником.

В 2016 году в составе группы «одарённых детей Алтая» Анна была  приглашена на встречу с губернатором Алтайского края.

 Личные достижения:

2014 учебный год: (1 класс)

1 место в конкурсе рисунков «Зимняя сказка».

1 место в классном конкурсе «Моё портфолио»

3 место в городском конкурсе рисунков «Все краски осени»

Многократный победитель и призёр дистанционных конкурсов и  предметных олимпиад «Арт – талант».

2015 учебный год: (2 класс)

1 место в краевом конкурсе исследовательских работ «Я – исследователь»

1 место в школе конкурс «Русский медвежонок»

1 место в школьной выставке новогодних поделок «Зимняя сказка»

1 место в городской выставке декоративно – прикладного конкурса «Красная пасха»

1 место в конкурсе рисунков «Весенний букет»

3 место в школьной олимпиаде по математике

4 место в краевом конкурсе «Сохраним биосферу»

Призёр всероссийской дистанционной олимпиады школьников «Азбука безопасного лета»

Грамота за участие в школьной научно – практической конференции «Исследователь года».

Многократный  призёр и  победитель международного дистанционного творческого конкурса «Арт –    талант».

2016 учебный год: (3 класс)

1 место в школьном конкурсе сочинений «Моя мама лучшая на свете»

1 место в школьном конкурсе поделок «Подарок для мамы»

1 место в школьном конкурсе поделок  «Вдохновение зимы»

1 место в спортивных соревнованиях по пионерболу.

2 место в школьной олимпиаде по математике

2 место в краевом конкурсе «Сохраним биосферу»

3 место в дистанционном конкурсе по литературе «Мириады открытий»

3 место в дистанционном конкурсе по окружающему миру «Мириады открытий»

Сертификат участника краевого конкурса для одарённых детей «Будущее Алтая»

 

Анна хороший и светлый человечек.Пользуется всеобщим уважением учителей нашей школы.  У неё интересное будущее.

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

       Помните известную сказку Л. Кэролла о путешествиях отважной Алисы в страну чудес? Так вот, в 11 классе МКОУ СШ№5 городского округа город Михайловка Волгоградской области тоже учится Алиса, яркий, увлеченный и жизнерадостный человек. Она получает именную стипендию, учится на «отлично» и не только… Впрочем, обо всё по-порядку.

        Её выделяет среди обучающихся школы не только старание и целеустремлённость, но и умение защитить, отстоять свою точку зрения, заинтересовать и увлечь одноклассников.

          Алиса  имеет разносторонние увлечения,  много читает, очень  эрудированна в области литературы, обществознания, психологии. В 2014 году Алиса с отличием окончила отделение эстетического образования ДШИ №3.

         Одиннадцатиклассница  регулярно принимает участие в  предметных олимпиадах и конкурсах. Она    победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады по экологии (2016г.), призер по литературе (2015г.) и   по обществознанию (2014г.);  заняла  3 место во Всероссийской олимпиаде «Знатоки русского языка» (2014 г.),  1  место во Всероссийской олимпиаде по литературе (2014г.),  3 место  в региональной олимпиаде по русскому языку(2014г.), 2 место во Всероссийской олимпиаде по психологии  (2015г.).  Алиса неоднократно принимала участие в олимпиадах по английскому языку и имеет следующие результаты: диплом 2 степени за участие во втором этапе X Международной олимпиады по английскому языку (2014 г.), диплом первой степени в финале четвёртой международной Олимпиаде по страноведению  «Go West»  ( 100 баллов из 100 - 2014 г.) и (95 баллов  из 100 – 2016г.). В 2014 году Алиса приняла участие во Всероссийском конкурсе «Медалинград»  и стала лауреатом. В 2015, 2016 г. ученица приняла активное участие в работе  региональной научно-практической конференции «Православие. Казачество. Победа»  и   «Традиции казачества и православия в современном образовании. Опыт. Методика» (секция  «Изучение регионального фольклора и литературы как фактор духовно-нравственного развития личности гражданина России»).

       Алиса охотно занимается проектной и исследовательской деятельностью. В 2015-2016 учебном году исследовательская работа «Туру-туру-турушок: красота и глубина казачьей песни» стала лучшей в областном конкурсе, вошла в финал Всероссийского конкурса.  За исследовательскую работу «Только так его мы не забудем»  о творчестве писателя И.П. Данилова  во Всероссийском инновационном проекте «Литературная Россия» она награждена дипломом призёра. Исследовательская работа «Солдат милосердия» оценена дипломом участника, отмеченного особой оценкой жюри (Всероссийский конкурс «Была война…»).

           В городских конкурсах проектов неоднократно Алиса занимала призовые места: «Интернет против наркотиков» (1 место), фестиваль учебных проектов (2 и 3 места), «Академия лидерства» - диплом участника.

        Ученица принимает активное участие в мероприятиях, проводимых внутри образовательного учреждения: вечера, акции, Дни самоуправления.

           Интересы у девушки  разнообразны. Алиса  серьёзно занимается рисованием. В 2015 году  она стала финалистом областного конкурса «70 песен Победы в рисунках волгоградских  детей», дипломантом областного конкурса пленэрных работ в номинации «Графика»,  заняла 2 место во Всероссийском конкурсе рисунков «Детства волшебное царство» в номинации «Дорога к храму».  В 2016 году получила диплом победителя  Всероссийского конкурса творческих работ «Каникулы с книжкой» в номинации «Иллюстрация».

         Ежегодно  ученица принимает участие в различных конкурсах: «Базовые национальные ценности» (призер муниципального конкурса, 2015 г.),  Международный детско-юношеский  литературный конкурс «Лето Господне» (участник, 2015 г.), «Сталинградская сирень – сирень Победы» (лауреат, 2013 г.), «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»  (1 место, 2016 г.), «Открывая книгу – открываешь мир» (2 место, 2015г.). 

           В начале февраля  ей предстоит выступить на конференции «Дети и война» в городе Волгограде с исследовательской работой «От смерти к смерти: исповедь узника 24681». А через неделю необходимо прибыть в Москву  в МГУ для участия в очном туре Всероссийской олимпиады по психологии ( в заочном 98 баллов из 100).

            Алиса – настоящая мастерица: увлекается росписью по стеклу, мыловарением и изготовлением гелиевых свечей. Любит дарить родным и близким подарки, сделанные своими руками., считает, что в них особенно много тепла.

          -Я просто не привыкла прожигать время зря. Дорожу каждой минутой,- улыбаясь, произносит Алиса. И это не просто слова!

            Не обделена Алиса и наставниками: с Коваленко Н.В. Алиса выезжает на пленэры, занимается рисованием,  со Скляровой Л.В. занимается исследовательской и проектной деятельностью, участвует в инновационных проектах, с Сиротиной Н.А. готовится к муниципальным олимпиадам по русскому языку и литературе, с Гуторовой Л.А. познаёт азы мыловарения и изготовления сувениров.

           Вот такая она, наша Алиса из школы №5!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее
Полякова Мария Дмитриевна

 

1.    Дата рождения:     13.05.2010 года

2.    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Теремок» р.п. Степное Советского района Саратовской области

 

Хоть жизнь недолгую прожила ещё Маша на свете -

Но есть поведать, о чем на сайте «Одаренные дети»

 

Полякова Мария посещает МБДОУ - детский сад «Теремок» с  1,5 лет. С раннего возраста Мария отличается своей любознательностью, подвижностью и открытостью. Она всегда добивается самостоятельно решения различных проблем.Иногда тихий мирный ребенок превращает дом и группу  в развлекательный центр, она умеет организовать игру так, чтобы взрослые и дети,  мама и  папа, бабушка и дедушка, все вместе водят хоровод и распевают песни. Мария любит танцевать, петь, читать стихи.  В своей возрастной группе Мария является лидером. Дети тянутся к ней, подражают ей и всегда доверяют   свои секреты.

Мария с 4-х лет посещает занятия в Шоу-группе «Ихтус» , с 5-летнего возраста Маша занимается в ансамбле народного танца «Кружевница» районного Дома Культуры. Принимает участие в концертных программах ДОУ, районного Дома Культуры, в творческих фестивалях и конкурсах различного уровня.

 

Достижения:

·         Призер (2-е  место) муниципального конкурса чтецов «Май! Весна! Победа!», посвященного 70 – летию Победы в Великой Отечественной войне  – май 2015 г.

·         Грамота за участие в областном конкурсе «Благодарное сердце» - май 2015 г.

·         Дипломант международного фестиваля-конкурса «Музыка звезд» - ноябрь 2015 г.

·         Диплом за участие в районном конкурсе художественного слова «Слово русское – великое!» - декабрь 2015 г.

·         Всероссийский творческий  конкурс для юных  актеров, танцоров и декламаторов «Софит» 3 – е место , номинация выразительное чтение. Декламация» - февраль  2016 г.

·         Дипломант IIIМеждународного конкурса-фестиваля

«Vivat, таланты!» (г. Саратов) в рамках Международного фестивального движения«Vivat, таланты!» (художественное слово, соло) – март 2016 г.

·         Призер (3-е  место) муниципального конкурса чтецов «Любовью к Родине дыша…», посвященного 80-летию Саратовской области – май 2016 г.

·         Диплом участника традиционного фестиваля танца всех стилей и направлений «Ритмы нового века», номинация «Эстрадный танец» - май 2016 г.

·         Благодарность Главы администрации Советского муниципального района за участие в муниципальном фестивале «Большой Караман» - август 2016 г.

·         Благодарность Главы администрации Советского муниципального образования за участие в муниципальном фестивале «Большой Караман» - август 2016 г.

·         Победитель онлайн-олимпиады «А, ну-ка, посчитай!» ( «Умняшкино») - август 2016г.

·         Победитель онлайн-олимпиады «Я люблю свою страну» («Умняшкино»)  - август 2016г.
 

 {extravote 1}

 

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения:21 марта 2005 года

С 2016 г. обучается в образовательном учреждении общеобразовательном лицее «Довузовский комплекс ТвГУ» г. Твери. По итогам обучения награжден похвальными листами и грамотами «За отличные успехи в учении», «Победитель школьного этапа всероссийской олимпиады по русскому языку», «Призер школьного этапа всероссийской олимпиады по русскому языку, английскому языку, биологии и истории».

Является победителем в международном конкурсе «Молодежное движение» по математике.

Является победителем городской олимпиады школьников по истории «Витязь» (2017 г).

Участвовал во Всероссийском блиц-турнирепо русскому языку «Пишу и читаю правильно» (3 место), «Родная земля» (3 место), по логике и общему развитию «Умники и умницы».

Является участником командной олимпиады по английскому языку “ENGLISHLION», а так же ежегодно участвует в игровом конкурсе по английскому языку BRITISHBULLDOG.

Является победителем в региональной интернет-игре «Архитектура города Твери и Тверской области»

Победитель соревнований по плаванию, посвященных Дню Победы («Дистанция 50 м в/ст).

Призер 2 степени в турнирах «Дистанция 50 м в/ст», «Дистанция 50 м в/ст среди мальчиков 2005 г.р.»,

Призер 3 степени в турнирах «Дистанция 50 м в/ст среди мальчиков 2004-2005 г.р.», «Дистанция 50 в/ст среди мальчиков 2005 г.р.», соревнованиях по плаванию на первенство «Дистанция 50 м в/с»

Является призером открытых соревнований по плаванию «Тверские надежды», заняв 2 место («Дистанция 50 в/с»; «Дистанция 100 в/с).

Является призером в соревнованиях по плаванию на Кубок Главы Нелидовского района «Золотая рыбка» («Дистанция 40, 100, 200 в/с среди юношей 2005 г.р.), заняв 3 место в 2015 году и 2 место в 2016 году.

Призер 3 степени муниципальных открытых соревнований по плаванию в возрастной группе 2005 г.р.

Призер (2 место) в турнире по плаванию (многоборье), посвященном Дню города в возрастной группе 2005 года.

Призер (2 место) в межмуниципальных соревнованиях по плаванию Кубок городов Тверской о\бласти.

Руслан обладает хорошими организаторскими способностями, является председателем факультета «Управление и образование» в классе.

 

 

Ознакомиться подробнее

 

25.03.2005, г. Ессентуки

 

Окончила три года художественной школы, учит иностранные языки: английский и самостоятельно – латинский и немецкий. Окончила курс  лингвистической школы по английскому языку «LondonExpress» «SmartTeens) (окончен уровень B1).Трёхкратно занимала первые места в ежегодном игровом конкурсе по английскому языку «BritishBulldog», участник международной игры «Золотое руно», победитель олимпиады по естествознанию «ЧИП», победитель  игры  по литературе «Пегас», участник и победитель  многопредметной игры «Интеллект» по английскому и русскому языкам, Победитель игры по английскому языку «BigBen», двухкратный победитель игрового конкурса  «Русский медвежонок – языкознание для всех», заняла тринадцатое место в РФ в интеллектуальной игре «Классики», третье место в олимпиаде  по информатике «КИТ». Получила диплом лучшему чтецу конкурса чтецов, посвящённого юбилею   А. Чуковского. Победитель олимпиады «CambridgeEnglishfoeSchool» от лингвистической школы «LondonExpress», обладатель сертификата экзаменов «CambridgeEnglishforSchools» уровня B1 и грамоты конкурса «Юное дарование в области литературы» им. Лежепёковой в номинации «Лучшая проза».

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 24.12.2002 г.

Алиса обучается в 7 классе в ЧОУ школе «ЛАДА» г.о Тольятти, Самарской области. Девочка очень любознательная, начитанная, эрудированная. Очень хорошо воспитана. Всегда приветлива со взрослыми. С одноклассниками поддерживает теплые дружеские отношения. Алиса отдает предпочтение гуманитарным наукам, очень любит заниматься творчеством. Неоднократно получала благодарности за помощь в подготовке и организации школьных мероприятий. Девочка самокритична, если чувствует, что в каком-то вопросе, деле не достает сноровки, знаний, смекалки, то непременно этот недостаток будет устранять.

Достижения Алисы:

¾    Похвальный лист «За успехи в учении» (2012,2014,2015,2016 г.)

¾    Диплом II степени VI городского конкурса проектов младших школьников «Эвритошка-2013» за работу «Метаморфоз бабочки в искусственных условиях»

¾    Диплом II степени V городского конкурса проектов младших школьников «Эвритошка-2012» за работу «Сроки развития органов тыквы сорта «Красавица» от посева семян до созревания плода»

¾    Победитель Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (школьный этап)

¾    Сертификат участника игрового конкурса по английскому языку BRITISHBULLDOG

¾    Диплом за III место в общешкольном конкурсе «Био-эрудит»

¾    Диплом II степени Всероссийского творческого конкурса «Рассударики» в номинации «Стенгазета» (Новогодняя газета в греческом стиле)

¾    Cambridge Young Learners English Test, уровеньStarters

¾    Диплом победителя в общешкольном конкурсе ЧОУ школы «ЛАДА» в номинации «Лучший ученик года»

¾    Свидетельство участника конкурса детского литературного творчества «Мир.Время.Мы» городских Рождественских образовательных чтений «Мы славим Рождество святое!»

¾    Сертификат участника Межрегионального конкурса-игры «Зимние интеллектуальные игры»

¾    Диплом за участие во Всероссийском конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика,технологии»

¾    Грамота за участие в школьной конференции «Юные исследователи»

¾    Призер Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку (школьный этап)

¾    Сертификат участника Международного математического конкурса-игры «Кенгуру»

¾    Диплом победителя Всероссийского игрового конкурса по естествознанию «Человек и природа»

¾    Сертификат участника Всероссийского конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех»

¾    Диплом I степени за конкурс детского рисунка «Я рисую КОСМОС», организованного МУК ТБК Библиотека искусств № 8

 

¾    I место в конкурсе чтецов по сказке П.П Ершова «Конек-Горбунок», организованного МУК ТБК Библиотека искусств           

Ознакомиться подробнее

 

19.11. 2003 года рождения,  родился и проживает по адресу: Республика Крым, Симферопольский район, с. Доброе, ул. Халилова, 22. На данный момент обучается в 7 классе  МБОУ «Добровская школа-гимназия имени Я.М.Слонимского».

   За время обучения зарекомендовал себя способным, дисциплинированным, активным учеником с высоким уровнем интеллекта. Средний балл успеваемости по предметам – 4.9.

     Арслан показывает хорошие знания по предметам, серьезно относится к учебе. Умный, начитанный, любознательный, демонстрирует отличные знания по  предметам, опираясь не только на материал учебника, но и на дополнительную литературу. Разносторонние интересы позволяют Арслану добиваться успехов в разных предметных областях: принимает участие в олимпиадах школьного, муниципального уровней по дисциплинам «Русский язык», «Литература», «Биология», «Математика», «История», «Технология».

    В 2016-2017 учебном году – призер муниципального этапа Всероссийских ученических олимпиад по русскому языку, литературе.

      Арслан является творческой личностью, активно принимает участие в мероприятиях школьного и муниципального уровней. Победитель районного конкурса «Шаг в науку»  по направлению «Математические фантазии», призер конкурса «Пасхальная Ассамблея», призер «ЮИД» в номинации «Визитка» и «Велогородок». Участник  республиканских конкурсов «Вдохновляющий Эрмитаж», «Интеллектуальная собственность как важный инструмент развития общества», призер  конкурса газет, посвященный  95-летию Амет-Хана Султана, призер районного  конкурса  «Мой Пушкин», международного интерактивного конкурса «Колосок», «Кенгуру», «Лукоморье». Победитель республиканского этапа конкурса «Птица года» - 2013.

Арслан активно участвует  в  общественной жизни класса, школы,  являясь активным участником школьного ученического самоуправления,  инициатор   общественно - полезных  дел. Является командиром классного коллектива.  Любую работу выполняет охотно и качественно.

  На протяжении  семи лет   занимается спортом. Принимает   участие в спортивных мероприятиях. Награжден грамотами:

-  2011 г. - 2 место в категории Диско Ювенала Соло(открытый чемпионат Республики Крым);

- 2012 г.-3 место в категории Диско Ювенала Соло(открытый чемпионат Республики Крым);

- 2013 г.-  2 место (открытый кубок АР Крым по Кикбоксингу);

- 2014 г.-  3 место (открытый кубок  Севастополя по Кикбоксингу);

- 2015 г.-  3 место (открытый кубок АР Крым по Кикбоксингу);

- 2014 г.-диплом чемпионата РК, посвященный Дню вывода                             Советских войск из Афганистана;

- 2014 г- 2 место  по Таеквондо  ИТФ ( открытый кубок Республики Крым) в возрастной категории 2003-2004;

- 2015 г-  победитель  по Таеквондо  ИТФ ( открытый кубок Республики Крым) в возрастной категории 2003-2004;

- 2016 г.-2 место в первенстве Республики Крым по минихоккею;

- 2014, 2015,2016гг.- благодарности от Добровского сельского поселения за творческий  подход  и популяризацию народных традиций крымскотатарского народа.

   Арслан -  творческая личность. Увлекается хореографией. Занимается в танцевальном  коллективе «Хыдырлез».

  По итогам 2016 года Сейтбекиров Арслан награжден дипломом «Ученик года».

    Родители уделяют надлежащее внимание воспитанию  сына, всегда опрятен, собран, вежлив.  Адекватно реагирует на замечания классного руководителя, учителей – предметников. Отношения с учителями строятся на взаимном уважении и доверии.

Арслан с любовью относится к  своей Родине, землякам,  школе, семье.   Делает наш мир лучше!

 

 

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

02.07.2000 года рождения, учащаяся Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Никольская средняя общеобразовательная школа» Новоусманского муниципального района Воронежской области.

Оброткина Анастасия Андреевна обучается по программе среднего общего образования.

Анастасия активная, инициативная, всесторонне развитая девушка.

Анастасия победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии в 2014 году, призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, по биологии, по химии в 2015 году.

Призер районного конкурса «Литературный лабиринт» (200-летие М.Ю.Лермонтова) в 2014 году.

Победитель всероссийского конкурса для дошкольников и школьников «Планета увлечений» в номинации «Презентация для внеурочного мероприятия» в 2015 году.

Победитель районного конкурса детских рисунков «Морским судам быть!» в 2015 году.

Победитель районного конкурса детского агитационного плаката «Служба спасения – 01» в 2015 году.

Победитель районного этапа областного конкурса детских творческих работ «Салют Победы!»,  посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне в 2015 году.

Награждена дипломом I степени за участие во Всероссийском конкурсе по русскому языку и литературе «Родное слово» г. Екатеринбург в 2015 году.

Призер районного конкурса сочинений «Герои Отечества», «Письмо солдата» и «Письмо солдату», приуроченного к Дню Героев Отечества и Дню Победы над немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 годах в 2016 году.

Участница X региональной научно-практической конференции школьников г. Воронежа и Воронежской области «От  любви к природе – к культуре природопользования» в 2016 году.

Призер районного этапа областного конкурса электронных презентаций, посвященного 430-летию основания г. Воронежа в 2016 году.

Анастасия является членом школьной спортивной команды по играм: лапта, волейбол, баскетбол.

Принимает активное участие в общественной жизни, является членом Совета старшеклассников МКОУ «Никольская СОШ».

 

 

Ознакомиться подробнее

27.08 2000 года рождения

 

    Обучается Александра в Муниципальном общеобразовательном учреждении Гимназия № 14 г. Белорецк муниципального района Белорецкий район (МОБУ Гимназия № 14 г. Белорецк).

Александра учится в гимназии с первого класса. Она разносторонне развитый человек. Успешно проявляет себя в биологии, обществознании, математике, английском языке.  Принимает активное участие в олимпиадах и конкурсах различных уровней. Обладает широким кругозором.

Имеет следующие достижения:

-Участница общероссийской олимпиады Осенняя сессия по математике «Олимпус» (2015-2016 уч. год);

-Участница Регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии (2015 -2016 учебного года);

-Обладательница сертификата "БГПУ им. Акмуллы» Центра развивающих программ о том, что она с 22 декабря 2015г. по 24 декабря 2015г. прошла подготовку к практическому туру заключительного этапа Всероссийской олимпиады по биологии в объеме 24 часа;

--Победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии (2015-2016 уч.год);

-Призер муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по математике (2015-2016 уч. год);

-Победитель малой олимпиады школьников по биологии и экологии «Юные таланты Белоречья» в рамках проекта «Турниры Белоречья» (2015-2016 уч. год).

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 

Имаева Анастасия Игоревна, 18.05.2000 года рождения, обучается в

Муниципальном общеобразовательном учреждении «Гимназия № 3» г.Воркуты по программам основного общего образования.

 

В течение 2015-2016 учебного года Анастасия достигла следующих результатов: победитель школьного тура Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, истории, обществознанию, мировой художественной культуре; победитель муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников по истории и мировой художественной культуре; участник регионального тура Всероссийской олимпиады школьников по истории, мировой художественной культуры; игрок команды – победительницы городского, регионального этапов, участник соревнований Северо-Западного федерального округа по мини-футбола в рамках  Всероссийского проекта «Мини-футбол в школу»; лучший игрок республиканских соревнований по мини-футболу. В 2013-2015 учебных годах: победитель Общероссийского конкурса  «НИРО- КЛИиО» «История-учительница жизни»; призер Всероссийского молодежного форума «Олимпийское завтра России»; призер Международного дистанционного конкурса по истории проекта «Новый урок»; победитель по Республике Коми  Международного электронного конкурса Интеллектуальное многоборье Евразия по истории, литературе, обществознанию; победитель и призер Всероссийского молодежного чемпионата по литературе, филологии; призер I городского конкурса «Музыкальное ориентирование»; победитель и призер в олимпиаде по истории, обществознанию. биологии ФГОС – тест; призер Всероссийской дистанционной олимпиады «Летописец» по русской литературе; победитель и призер муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников по обществознанию, истории; лауреат муниципального конкурса «Ученик года-2015»; победитель городскихXI Просветительских Черновских чтений.

Ознакомиться подробнее

Дата рождения - 01.04.2002 г.

ученик 7«А» класса МБОУ «Гимназия №8» города Череповца.

Достижения:

- диплом 2 степени в номинации «Исследовательская работа», лауреат II городской конференции «Алексеевские чтения» (2013 год);

- диплом 2 степени, лауреат III городской конференции «Алексеевские чтения» (2014 год);

- диплом 2 степени Всероссийской Олимпиады школьников «Умники России» по предмету «Информатика» (2015 год);

- диплом 2 степени, призёр городской конференции «Юный Ломоносов» (2015 год);

- диплом 1 степени, лауреат заочной областной конференции учащихся «Молодая наука +» (2015 год);

- диплом 2 степени научной конференции для школьников и студентов младших курсов «Дебют-2015»;

- диплом 2 степени в номинации «Юниоры» III Межрегиональной научно-практической конференции «Шаг в науку» (2015 год);

- диплом 1 степени, лауреат городского конкурса «Наследие» (2015 год);

- диплом 3 степени за исследовательскую работу, представленную на XV Ферапонтовских чтениях «История и культура монастырей Русского Севера» (2016 год);

 

- диплом 1 степени за победу в XIV Малых городских Таисиевских чтениях (2016 год).

Ознакомиться подробнее

 

Дата рождения: 27 сентября 2008 г.

С 2015 г. обучается образовательном учреждении общеобразовательном лицее «Довузовский комплекс ТвГУ» г. Твери. По итогам обучения в 1 классе была награждена похвальной грамотой «за прилежную учебу, участие в классных и школьных мероприятиях, за доброту, внимание к людям, за умение дружить и активную помощь учителю».

Осенью 2015 г. награждена сертификатом за участие в Международном конкурсе по русскому языку «Кириллица», кол-во баллов: 12.

В 2015 г. во всероссийском интеллектуальном дистанционном конкурсе «ВИК» награждена сертификатом участника в номинации «Окружающий мир».   

В 2015 г. в международном конкурсе младших классов «Лисенок» награждена сертификатом участника по предмету: математика, кол-во баллов: 8.

В 2015 г. в международном конкурсе младших классов «Лисенок» награждена дипломом III степени по предмету: обучение грамоте.

    

 

 

 

 

Ознакомиться подробнее

 03.11.2006г.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №24 с углубленным изучением отдельных предметов»

Глеб воспитывается в большой, дружной семье, где он старший ребенок. Взаимоотношения между членами семьи добрые, доверительные. Родители уделяют воспитанию детей все свободное время.

Рогалёв Глеб учится по общеобразовательной программе «Школа России». С первого класса Глеб зарекомендовал себя как любознательного, всесторонне развитого, интересующегося всем ученика. Глеб обладает хорошей памятью, широким кругозором, он интересный собеседник. Самое любимое занятие Глеба – это чтение новых интересных книг. Он увлекательно пересказывал их содержание. Награждён почётной грамотой в конкурсе чтецов «Да здравствует человек читающий!». На уроках работает сосредоточенно, особенно интересуется такими предметами, как математика и английский язык.

Ведёт здоровый образ жизни, занимается в спортивной секции Айкидо. Имеет почетную грамоту за участие в Детском Фестивале Айкидо  в рамках Всероссийского открытого турнира по Томико Айкидо «Кубок Белогорья». Диплом за 3 место в Открытом Чемпионате и первенстве Белгородской области в Томико Айкидо. Посещает бассейн. Вместе с папой увлекается большим теннисом.

Активно занимается исследовательской деятельностью. За два учебных года подготовил две    научно-исследовательских работы в области истории.

Результаты:

·призёр 3 степени муниципального этапа Всероссийского детского конкурса научно – исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» ( 2015г.);

·призёр 2 степени регионального этапа Всероссийского детского конкурса научно исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» ( 2015 г.);

·призёр 3 степени регионального этапа Всероссийского детского конкурса научно исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» ( 2016 г.).

    Неоднократный победитель Всероссийского заочного конкурса «Интеллект – экспресс» (2013г., 2014г., 2016., 2016г.), Международного дистанционного конкурса по русскому языку и математике проекта «Новый урок», Международной игры — конкурса по информатике «Инфознайка», Всероссийского межпредметного конкурса «Фактор роста», школьных предметных конкурсов и олимпиад.

    Активно участвует в творческих конкурсах  и мероприятиях. Награждён дипломом за 1 место в городском конкурсе «Укрась ёлку» в номинации «Сказочная игрушка»,  похвальной грамотой за активное участие в конкурсе, посвящённом 70-летию освобождения Старого Оскола от немецко — фашистских захватчиков.

Горожанкина Н.В., учитель начальных классов МАОУ «СОШ №24 с УИОП» г. Старый Оскол Белгородской области

 

 

 

Ознакомиться подробнее
По всем вопросам и предложениям относительно данного сайта, можете писать на почту: info@superdeti.org